体育学院毕业，先后在市体校、市体育局、市体育训练中心工作，从事体育事业近30年，石磊与体育有着不解之缘。

近日，记者见到市体育训练中心副主任石磊时，他正进行道德与法治课程的备课工作。采访中，他透过办公室窗户，用一种慈爱的目光望向操场上正在打球的学生们，说道：我更喜欢和孩子们在一块，感觉年轻。

在同事们眼中，如今的石磊和几个月前相比“瘦”了。学校为复课做准备时，他因意外事故导致四根肋骨骨折，贴上膏药、缠上绷带，再套上外套，石磊足足“粗”了一圈。办公桌对面的同事见到后，还以为他“发福”了。

为避免同事担心，当时，石磊并未将实情告知。虽然“伤筋动骨一百天”，医生建议静养，但是作为学校疫情防控领导小组常务副组长，他如之前一样随教职工一起为复课忙碌着。

“我是练体育的，总感觉自己身体比较好。”石磊说，“为孩子们上网课时，他们经常问啥时候能开学。我也有一种急切的心情，况且不能因为自己的原因而影响了学校开学的进程。”

在抗击疫情期间，石磊不仅担任疫情防控领导小组常务副组长，而且还是疫情防控督导组副组长、疫情防控应急演练总指挥。面对这些重任，他一方面协助有关科室制定疫情防控预案，建立24小时疫情防控值班值守工作制度；另一方面深入具体工作，冲锋在前，为学生、家长及时传递权威信息。并召开学生科及班主任视频会议，安排部署网上授课、疫情防控及复学前的准备工作等，有效保障了疫情防控工作的正常开展。

“其实，教师是我的第一职业。”石磊介绍，再次回到教师岗位，他思索更多的是如何创新教学方式方法。在教授道德与法治课程时，为提高学生听课的积极性，他将课程设置与生活实际、体育训练比赛、当前社会热点相联系。另外，根据当前年龄段学生的兴趣，他把一个个寓言、历史故事穿插于教学之中，成了他的讲解帮手。

“有些小故事看似不起眼，但是恰当地运用到教学中去的时候，你就会发现，它不仅能提高学生听课的积极性，还能让学生们从小故事中学习到大道理。”根据学生反馈，石磊总结出了设置乐趣课堂的经验。

“安排给我的工作，我都会尽全力去做。”2016年初，他被市委选派到驻曹县脱贫攻坚指挥部，对曹县扶贫工作开展情况进行督导。“从事体育工作的，相对来说这方面知识薄弱一些。”石磊很清楚自身的不足，他查资料、学政策，掌握扶贫精神，而后走村串巷，与贫困户促膝交谈。

同时，他们把政府扶贫和社会公益扶贫相结合，与曹县多个爱心组织对接，将社会力量引入到精准扶贫之中。石磊清楚地记得，走访中了解到一户非常困难的家庭，八十多岁老人与五十多岁瘫痪在床的儿子相依为命，他们将情况反馈给曹县义工协会，及时为困难家庭送去更多帮助。

“当时几乎天天在村里，但由于各种原因，经常见不到贫困户。后来了解到他们的饮食习惯，我们便利用早、晚餐的时间入户走访，掌握第一手资料。”石磊说，扶贫工作进度的督导、政策的落实等都是他们的工作职责。两年时间，他走遍了曹县一百余个行政村，走访贫困户近3000户。

“夏天的时候，一天下来，后背上经常是一圈圈的碱花。”石磊深有感触地说，“什么事我都不觉得苦、不觉得累。”

 记者 付凤臣